各級工會打造培訓新模式 助力職工成才更給力

　　為破解學費難題，廣東省總工會推出公所健保“工會培優計劃”，對部分取得職業技能等級證書的職工進行補貼。此外，還整合社會各方資源，打造廣東職工教育網，幫助職工申請人力資源和社會保障部門等政府的相關技能培訓和學歷提升的補貼政策，同時，要求入駐廣東職職業工會工教育網的各培訓機構為廣大報讀職工減免相關費用。廣州、、中山等市總工會均根據各自情況實施了補貼政策。正是這種多管齊下的資源整合，切切實實地讓職工得到了看得見的實惠。

　 　職工教育培訓最後一公裡難題，也通過機制設計得到解決。“助力計劃”針對一些地處偏遠地區的企事業單位，通過與企業共建企業大學、企業服務站，並為企業 建設部署企業學習服務平台，讓職工教育培訓服務扎根企業。讓職工不出廠門就能享受到“試學、報讀、學習、考試、拿證書、領補貼”一條龍教育服務。同時，他 們還倡導運用先進的遠程教育方式與移動互聯終端應用相結合，讓職工能隨時隨地參加學習培訓，保障職工參訓“不脫產、不離崗”，利用碎片時間就可完成學習， 企業生產不受影響，學習工作家庭都不誤。

　　給力的政策供給，帶來亮麗的成績單，僅今年1月至3月期間，“助力計劃”已為職工送出技能培訓補貼總計1360萬元，已在1322家企業設置了“企業學習服務平台”，為9631家企業職工提供了各類教育服務，並在超過30家企業中設立了學歷教育企業考點。

　　能否建立一支高素質的師資隊伍，也是關系職工素質建設工程成敗的關鍵。北京市每年有近7000家會員單位開展不同形式的職工教育培訓工作，有近400萬職工從中受益。與此同時，各級工會工會健保對高質量、公益性的師資需求日益強烈，尤其對了解基層職工需求、熟悉職工培訓方法的師資愈加渴求。

　　通過多方征集，工會組織將各大科研院所大量的青年教師和骨干教師凝聚起來，建成了學科多樣、課程體系完善的師資庫，目前已有1400余名教師，成為一個全市企事業單位共享的師資平台，形成了以“師資征集、師資培養、師資推薦、師資評價”為四大主線的建設與管理機制。

　 　先是開放式廣泛征集師資，通過聘請、社會征集、單位推薦、個人自薦等形式多方位吸納優秀師資，教師的專業與課程涉及心理、禮儀、管理、養生等百余個種 類；然後有針對性地系統培養師資，通過新課程推廣會、師資培訓會、教師訓練營、教師基本功大賽等形式，搭建立體化的培訓體系；其次共享性免費推薦師資，市 內各企事業單位工會可通過學習超市網、單位會員服務手冊等瀏覽師資與課程簡介，通過互聯網、電話等方式進行咨詢與預約；最後是持續化跟蹤評價師資，綜合采 用現場觀摩、調查問卷、回訪等形式，多途徑了解教師授課情況。


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